domingo, 30 de junio de 2013

MOVILIZACIÓN Y SUSPENSIÓN DE CLASES / Y CLASES PÚBLICAS

 MOVILIZACIÓN Y SUSPENSIÓN DE CLASES / Y CLASES PÚBLICAS

Estimados colegas:
Aclaro el mail de ayer y agrego una cosa más:
El Consejo Directivo en el día de la fecha votó por unanimidad movilización al Ministerio de Educación de la Nación con suspensión de clases para el día miércoles 03 de julio del cte. año, turno tarde y noche y la mañana a partir de la hora de convocatoria, y es para todos los departamentos.
La convocatoria es a las 10:30hs. en el Hall del Instituto y a las 11hs. se comenzará a marchar.

Y además, votó por unanimidad en las Jornadas de Historia del día jueves 27/06/13 hacer clases públicas los días lunes 01 y martes 02 de julio de 2013 solamente para el Dpto. de Historia.
Sin más,
Liliana Barela
Dtora. del Dpto. de Historia

jueves, 27 de junio de 2013

Taller de Expresión Oral y Escrita II

Aquellos alumnos que hayan dejado en Secretaría sus libretas para ser firmadas (Taller de Expresión Oral y Escrita II): pueden pasar a retirarlas en el horario de Secretaría.
María Victoria Fernández
Coordinadora General

TALLER EXPRESION ORAL Y ESCRITA I, 1º B, TURNO VESPERTINO

TALLER EXPRESION ORAL Y ESCRITA I, 1º B, TURNO VESPERTINO: el Prof. Rubén Posse se hará cargo de la suplencia del Prof. Gándara.

CICLO DE CINE

Este viernes 21hs prosigue el ciclo de cine

CICLO DE CINE

Visiones del  Mundo Árabe (Foco Palestina)



Por primera vez se realiza en nuestra facultad un anticipo del reconocido Festival Internacional de Cine de Derechos Humanos, que proyecta películas que abordan la vida y la historia de los jóvenes y los pueblos palestino y árabe, sus resistencias y esperanzas, sus sufrimientos y sus luchas. Los tres films del ciclo tienen como eje la dialéctica  opresión y resistencia como eje, en la lucha cotidiana contra la ocupación, la “Primavera árabe” y el Hip Hop y emplearlo como una herramienta para superar las divisiones impuestas por la ocupación y la pobreza. El ciclo se realiza conjuntamente entre la Cátedra Libre de Estudios Palestinos Edward. W. Said y el Instituto Multimedia DerHumALC.



Viernes 28 de Junio y 5 de Julio 21hs



Aula 236 de la Facultad de Filosofía y Letras, Puán 480, CABA




Viernes 28 de Junio               Tahrir Liberation Square, de Stefano Savona

Aula 236, a las 21hs





Por el tema "primavera árabe". Sinopsis: Esta película es una crónica de las dos semanas las más excitantes en la historia del Egipto moderno, tal como las vivieron sus protagonistas. Desde el 25 de enero, junto con miles de otros ciudadanos egipcios, Noha, Ahmed y Elsayed han estado involucrados en un movimiento masivo de protesta callejera por la libertad política.



2011. Documental. 90 min.

Parte del Foco Primavera Arabe de la edición 14 del festiva.









lhttp://www.tahrir-liberationsquare.com/

Viernes 5 de Julio                   La ola verde, de Ali Samadi Ahadi

Aula 236, a las 21hs



Temática "Irán/Medio Oriente". El verde es el color de la esperanza. El verde es el color del Islam - y verde era el símbolo de reconocimiento entre los partidarios del candidato presidencial Iraní Mir Hossein Mousavi. Este conmovedor documental con impactantes animaciones ilustra los dramáticos eventos antes y después de la elección presidencial de 2009 en Irán, compartiendo el sentimiento detrás de la historia revolución verde.



2010. Documental/Animacion. 80 min.

Parte del Foco Medio Oriente de la edicion 14 del festival



http://www.thegreenwave-film.com/






 Cátedra Libre de Estudios Palestinos Edward W. Said - Secretaria de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil de la FFyL-UBA.



martes, 25 de junio de 2013

CATEDRA PUEBLOS ORIGINARIOS

Estimados colegas:
La Cátedra de Pueblos Originarios del JOAQUIN, hace llegar la siguiente invitación.
Cordialmente,
Liliana Barela
Dtora. del Dpto. de Historia


CATEDRA PUEBLOS ORIGINARIOS

Martes 2 de julio 19.30 hs.

Auditorio "B",  4º piso

Presentacion: Ana Maria Rocchietti
Relacion pueblo mapuche y el Estado
Ines Yujnovsky
Problemas y resistencias actuales
 Daniel Paz
Avance de la frontera agricola
 Jose Luis Mignore

La Junta Departamental de Historia convoca el jueves 27/6

La Junta Departamental de Historia convoca el jueves 27/6 a Jornadas departamentales con el fin  de  informarnos, debatir y pensar las acciones a llevar a cabo. Las últimas  resoluciones del Consejo Federal (creado por la ley Nacional de Educación), encabezadas por el ministerio de educación nacional y conformada por los ministros de todas las provincias y la Ciudad de Buenos Aires, nos exige adaptar nuestro reglamento orgánico institucional (ROI) al reglamento orgánico marco (ROM) al mismo tiempo que nos obliga a modificar nuestros planes estudio.
Desde la Junta vemos con gran preocupación las implicancias de estas exigencias y rechazamos el intento de imposición del ROM,  ya que siguiendo las especificaciones de este, se observa como nuestra institución perdería su autonomía para decidir su política institucional, sus planes de estudio y la potestad para designar su personal docente. A la vez, se elimina la paridad docente estudiantil que compone el cogobierno del consejo directivo y hace de este un mero organismo consultivo perdiendo, de esta forma, su carácter resolutivo. Debe recordarse que nuestro actual ROI está aprobado mediante un decreto presidencial del año 1991, siendo de esta forma la autonomía convalidada por ley y  una conquista histórica, que nos permite remontarnos  a la reforma  universitaria de 1918.
La reforma del reglamento orgánico está estipulada por la resolución 72/08 del Consejo Federal y la 1316 del Ministerio de Educación del Gob. de la Ciudad. Esta reforma viene de la mano del proceso de homologación:
“Si bien estos criterios no refieren directa o expresamente a la cuestión de los procesos de homologación curricular, sí están estrechamente vinculados y resulta importante tenerlos en consideración, entre otras cosas porque regula la autonomía de los institutos.
Hacen referencia al ROM (Reglamento Orgánico Marco) y al ROI (Reglamento Orgánico Institucional)…”   (Resolución 72/08)

Además, la resolución del Ministerio de Educación Nacional 1588 establece como condición, para acceder a la validez nacional de los títulos, la modificación no sólo de los planes de estudio, sino que también del Reglamento Orgánico. Por ende, la reforma educativa viene impulsada por los dos gobiernos.

Hay que remarcar que esta reforma educativa no se realiza en el nivel terciario únicamente, sino que también se está aplicando en las escuelas secundarias con la NES. Por ende, desde la junta de historia queremos declarar nuestro rechazo a la misma, puesto que implica el vaciamiento de contenidos,  la perdida laboral docente, cierre de posibilidades laborales para los estudiantes de nuestra carrera y otras carreras como filosofía, geografía, biología, entre otras.
A continuación presentamos un documento que compara nuestro actual ROI con el ROM y que constituye un aporte para informarnos, debatir y así pensar las acciones que llevaremos adelante en la defensa de nuestra autonomía.


JUNTA DEPARTAMENTAL DE HISTORIA

Jornadas Institucionales

Estimados colegas:
La Junta Departamental de Historia convoca a Jornadas Institucionales con carácter de obligatorio sobre el ROM (Reglamento Orgánico Marco) para el jueves 27/06/13, Auditorio "A", subsuelo, en los horarios: 09:30 a 11:30 (turno mañana), 14:30 a 16:30hs. (turno tarde) y 19 a 21hs (turno vespertino).
Las clases se suspenden pero la asistencia a las jornadas es obligatoria para docentes y estudiantes.
Sin más, los saluda cordialmente,
Liliana Barela
Dtora. del Dpto. de Historia

jueves, 20 de junio de 2013

A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL “JOAQUÍN”

A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL “JOAQUÍN”

La  Junta Departamental de Historia manifiesta su rechazo y repudio a la Reforma Educativa en la Escuela Secundaria impulsada por el Gobierno de la Ciudad, amparándose en el marco de la Ley de Educación Nacional (2006) del actual Gobierno.
El quite de la materia HISTORIA en 4º y 5º año de la Escuela Media bajo esta Reforma implica:

·       Vaciamiento de contenidos.
·       Inestabilidad laboral docente (docentes en ejercicio).
·       Cierre de posibilidades laborales a los estudiantes de la carrera de Historia.
·       Despolitiza la educación negando a los estudiantes el análisis crítico de la realidad.

POR TODO ESTO CONVOCAMOS A PARTICIPAR EN LA JORNADA INSTITUCIONAL EL DÍA JUEVES 27 Y A LA MOVILIZACIÓN DEL DÍA VIERNES 28 DE JUNIO DE 2013, DONDE PARTICIPARÁN DOCENTES DE LOS TRES NIVELES EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA


JUNTA DEPARTAMENTAL DE HISTORIA
JUNIO DE 2013

miércoles, 19 de junio de 2013

COHORTE 2010 Taller de Expresión Oral y Escrita.

 COHORTE 2010

Pasar por Secretaría los días:

Miércoles 26/06/13 en el horario de 18:30 a 19:30hs.

Jueves 27/06/13 en el horario de 18:00 a 19:00hs.

a retirar la Resolución de la asignatura Taller de Expresión Oral y Escrita.

Sólo pasar aquellos que NO la retiraron, y dejar sus libretas sólo si tienen aprobado el Taller uno.

Preguntar por la Prof. Vicky Fernández en Secretaría solamente COHORTE 2010.

lunes, 17 de junio de 2013

Reenvío mail del Rectorado.

Estimados colegas:
Reenvío mail del Rectorado.
Liliana Barela
Dtora. del Dpto. de Historia

Estimados Colegas:
                                   El sábado 15 de junio se cerró la sesión de Consejo Directivo que abruptamente se había interrumpido el 7 de junio. Luego de un largo debate se llegaron a votar tres mociones. A continuación, las resumo pero tengan en cuenta que NO es el texto taquigráfico ya que los taquígrafos aún no me han enviado las versiones correspondientes.
1) En primer lugar se votó repudiar el perseguimiento político a profesores y alumnos. Se votó por unanimidad.

2) Se votó por unanimidad pedir una reunión con los ministros de Educación para explicar la situación del Joaquín y la de sus diseños.

3) Se votó por asistir a las reuniones de diseños curriculares con consejeros docentes. Esta moción tuvo 11 votos positivos.

Esto implica que a partir de la semana que comienza deberemos organizarnos para asistir a las reuniones a las cuales nos han convocado.
En principio el martes 18 de Junio están citados los siguientes departamentos:
1) Matemáticas: 18 de Junio a las 10hs.
2) Ciencias de la Educación: 18 de Junio a las 11 hs.
3) Informática: 18 de Junio a las 12hs.

Les pido a los Directores de Departamentos que junto con las Juntas decidan quiénes serán los representantes , que junto a un miembro del Rectorado y los consejeros irán en representación del JVG.
Cada Departamento deberá llevar su plan de estudio.
Ante cualquier consulta el equipo directivo estará a su disposición,.
Saludos,
Patricia Simeone.

CONCURSOS IMPUGNADOS

Se informa que los concursos impugnados de Política Educional y Legislación Escolar y el de Historia Americana Contemporánea que se encuentran impugnados, el Consejo Directivo los tratará en su reunión del día sábado 29 de junio de 2013.
Prof. Liliana Barela

martes, 4 de junio de 2013

JORNADA DEPARTAMENTAL 27/6

Estimados colegas:
En archivo adjunto envío convocatoria a Jornada para debatir sobre el ROM de acuerdo a lo votado en la reunión de Junta del día viernes 31 de mayo del cte. año.
Liliana Barela
Dtora. del Dpto. de Historia

Jornada departamental para debatir acerca de la imposición del Reglamento Orgánico Marco y la nueva reforma de los planes de estudio.
Se comunica a los profesores de Historia que la junta departamental ha resuelto por unanimidad la convocatoria a una jornada departamental el jueves 27 de junio de 2013 (TM: 10 a 12hs; TT: 15 a 17hs; Tv: 19 a 21hs). Para las mismas se dispuso la suspensión del dictado de clase durante el transcurso de la jornada.
JUNTA DEPARTAMENTAL DE HISTORIA

INFORME SOBRE CONCURSOS VARIOS

Historia Argentina y Americana I, 1º F, TM: Prof. Yujnovsky (Se aclara que esta semana no habrá clases porque se estarán realizando las IV Jornadas de Historia).

Historia de la Edad Moderna y TP, 3º B, TV, suplencia de la Prof. Alina Silveira: el Jurado declaró desierto el concurso porque uno de los postulantes no llegaba al puntaje establecido en el Reglamento de Selección Docente aprobado por el Consejo Directivo el 17 de diciembre de 2011; y el otro postulante presentó sus antecedentes y propuesta de trabajo bajo el Reglamento de Ayudantes de Trabajos Prácticos (aprobado en 2012 por el Consejo Directivo).


Se informa que se entregó el pedido de llamado a concurso por Historia de la Edad Moderna y TP, 3º B, suplencia Prof. A. SIlveira y también por Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje y TP, 1º G, TV a la que renunció la Prof. Alejandra Schmucler.

domingo, 2 de junio de 2013

PROGRAMA COMPLETO IV JORNADAS LOS TERCIARIOS HACEN HISTORIA

PROGRAMA COMPLETO IV JORNADAS LOS TERCIARIOS HACEN HISTORIA

Miércoles 5 de junio de 2013

Mañana
De 08.30 á 10.00 hs. 
Acreditación

10.00 á 10.45 hs.
AUDITORIO “A”. ACTO DE APERTURA

Vice-Rectora: Prof. Claudia VARELA
Directora del Departamento de Historia: Prof. Liliana BARELA
Coordinadora General: Prof.Viviana CIVITILLO 

Entrega de Menciones a Docentes del Departamento de Historia

11.00 a 12,30 hs.

CONFERENCIA MAGISTRAL 

Dr. Eduardo SAGUIER:
ILUSTRACIÓN Y CONTRA - ILUSTRACIÓN EN LA ARGENTINA LIBERAL DECIMONÓNICA

Presenta: Prof. Viviana CIVITILLO

12.30 á 14.00 hs.
Almuerzo
Acreditación

Tarde
14.00 á 15.30 hs.

Conferencia
Prof. FERNÁNDEZ, María Victoria: LA ÉPOCA DEL CAUCHO (1890-1914) Y SU RELACIÓN CON LA SEGUNDA ENTRADA MISIONERA: MISIONEROS AGUSTINOS. I.S.P. “Dr. J.V.González”
Presenta: Prof. CANTONI, Juan Carlos.

Mesas de ponencias

MESA 3: RE PENSAR EL USO DE NUEVAS ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LLAMADA “HISTORIA ANTIGUA” EN EL NIVEL MEDIO Y SUPERIOR.
Coordinan: Prof. CIFUENTES, Martín; Prof. QUINTANA, Carolina; Prof. CUBILLA, Sergio.

Prof. CUBILLA, Sergio; COLMAN GÓMEZ, Marina. La figura del nomarca durante la primera crisis general del Estado Egipcio. I.S.P. “Dr. J.V.González”, I.P Sagrado Corazón, UNLU, CEHA.
AGUIRRE, Eugenio. La concepción del otro en el Primer Periodo Intermedio, una mirada retrospectiva desde el Reino Medio. I.S.P. “Dr. J.V.González”, CEHA.
Prof. ORTEGA, Giselle. Estado e ideología en Egipto durante el Primer Milenio: Relaciones comerciales de Egipto a partir de la dinastía XXVI. I.S.P. “Dr. J.V.González”, CEHA, Univ. Autónoma de Madrid.
PARADA, Rodrigo. El Estado Centralizado y sus estrategias de legitimación (2000-1600 a.C.). I.S.P. “Dr. J.V.González”. 

MESA 6: PERONISMO: ENTRE LA RAZÓN HISTÓRICA Y LA IDENTIDAD POPULAR.
Coordinan: Prof. CIVITILLO, Viviana; Prof. CULLEN, Rafael.

PORTUGHEIS, Elsa; Lic. FATALA, Mariano Pablo; AYALA TOMASINI, Natalia. Bombardeo del 16 de junio de 1955. Archivo Nacional de la Memoria.- 
Prof. CULLEN, Rafael. La racionalidad de los “Peronismos”. Archivo Nacional de la Memoria.- 
GURRUCHARRI, Eduardo. Acerca del peronismo como razón histórica de una identidad popular.
ACOSTA, Lara; GOMEZ, Diego; GRANADA, Silvia y PUNZI, Francisco. El cielo pinta la plaza de rojo. ISFD N° 29 – MERLO (Prov. de Buenos Aires)

15.30 á 15.45 h.
Break

15.45 á 17.45 h.

Mesas de ponencias

MESA 2: PUEBLOS ORIGINARIOS. CUESTIONES HISTÓRICAS Y ANTROPOLÓGICAS.
Coordinan: Prof. BORZONE, César; AGUIRRE, María Sol.

Lic. ROCCHIETTI, Ana María. El Museo yagua. I.S.P. “Dr. J.V.González”. UN Rio IV (Cba), UN Rosario, C.I.P.
VIRASORO, Manuela; GABRIELLI, Flavia. Salud y Pueblos Originarios. I.S.P. “Dr. J.V.González”.
Prof. BORZONE, César Alfredo; AGUIRRE, María Sol. Migrantes Bolivianos en Buenos Aires. Procesos de aceptación, rechazo y reafirmación de la Bolivianidad. I.S.P. “Dr. J.V.González”.
PAZ Daniel. Disertante. Asociación Cultural “Arte y Cultura”.

Panel de muestra: “MUSEO IMAGINARIO”.

MESA 3: REPENSAR EL USO DE NUEVAS ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LLAMADA “HISTORIA ANTIGUA” EN EL NIVEL MEDIO Y SUPERIOR
Coordinan: Prof. CIFUENTES, Martín; Prof. QUINTANA, Carolina; Prof. CUBILLA, Sergio.

POSSE, Diego. Pasado y presente de la Historia de Israel en el contexto áulico. De Canaán a Palestina. I.S.P. “Dr. J.V.González”, CEHA.
Prof. VACAFLOR, Noelia. ¿Desde qué lugar pensamos los aportes pedagógicos en las discusiones sobre Historia Antigua?. ISFD Nº 82, Bachillerato Popular Memoria del Fuego.
GALINDO, Gimena. Una propuesta pedagógica sobre la cuestión de la legitimación comparada de la realeza de Egipto y Mesopotamia. I.S.P. “Dr.J.V.González”, CEHA.
MUSLADINO, Sergio. La escritura como elemento de legitimación y consolidación por parte del poder estatal egipcio (2000-1500 a.C). I.S.P. “Dr. J.V.González”, CEHA.
KAHN, Santiago Federico; PENAS, Gonzalo. Escritura, historia e identidad: la ficcionalización en la práctica pedagógica., U.B.A.
Prof. CIFUENTES, Martín. Empezar la historia de(l) cero: repensar las fronteras de la historia escolarizada. I.S.P. “Dr. J.V.González”, CEHA, ISFD, T.Nº 46 2 de abril de 1982, UNLu. 
QUINTANA, Carolina. Algunas consideraciones sobre la “desaparición” del Grupo “A” y la existencia de un “hiato” en la Baja Nubia (2900 – 2300 a.C) CEHA. - I.S.P. “DR.J.V.González”. 


MESA 6: PERONISMO. ENTRE LA RAZÓN HISTÓRICA Y LA IDENTIDAD POPULAR.
Coordinan: Prof. CIVITILLO, Viviana; Prof. CULLEN, Rafael.

Prof. PROTTO, Fernando Aníbal. Las patas en la fuente y la construcción del peronismo. 
Prof. CIPOLLA, Damián. La Salud en la República Argentina durante los primeros gobiernos peronistas. El Caso de la Escuela de Enfermeras “7 de mayo” de la Fundación Eva Perón. I.S.P. “Dr. J.V.González”, UNLu.
VILLAFAÑE, Eduardo; PONCE, Flavia. La industria aeronáutica argentina y su desarrollo durante el primer peronismo. ISFD Nº 29, Merlo (Prov. de Buenos Aires)


MESA 13: DE LA HISTORIA SOCIOCULTURAL AL PATRIMONIO. DE LAS PRACTICAS DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA ANTE LOS DESAFÍOS DEL SIGLO XXI

Dr. RODRÍGUEZ OTERO, Mariano. UBA, I.S.P. “Dr. J.V.González”
Mg. RADETICH, Laura. UBA “I.S.P. “Dr. J.V.González”
Lic. EDELSTEIN, Oscar. UBA, “I.S.P. “Dr. J.V.González”
Lic. TABAKMAN, Silvia, UBA, “I.S.P. “Dr. J.V.González”.

17.45 á 18.00 hs.
Break
Acreditación.

Noche

18.00 á 19.00 hs.
AUDITORIO “A”. MESA DE PRESENTACIÓN DE LIBROS

“CLASE OBRERA, LUCHA ARMADA, PERONISMOS. GÉNESIS, DESARROLLO Y CRISIS DEL PERONISMO ORIGINAL”. VOL. I. 
Autor: CULLEN, Rafael. 

“NACIÓN Y REVOLUCIÓN. ITINERARIOS DE UNA CONTROVERSIA EN ARGENTINA (1960 -1970). 
Autora: GEORGIEFF, Guillermina

Presenta: Prof. CANTONI, Juan Carlos.


19.00 á 21.00 hs.

AUDITORIO “A”

CONFERENCIA MAGISTRAL 
Dr. León POMER
“EL RELATO DE LA HISTORIA COMO LUGAR DE OPOSICIONES IDEOLÓGICAS”.

Presenta: Prof. CIVITILLO, Viviana.

Jueves 6 de junio de 2013
Mañana
8.30 a 9.00 hs.
Acreditación

9.00 á 10.30 hs.

Mesas de Ponencias

MESA 6 (CONT.): PERONISMO. ENTRE LA RAZÓN HISTÓRICA Y LA IDENTIDAD POPULAR
Coordinan: Prof. CIVITILLO, Viviana; Prof. CULLEN, Rafael.

Lic. VERA, Ingrid Salomé. Clasismo Sindical y Cordobazo. UBA
Lic. PATIÑO, Rubén. Atrapados en azul: La policía bonaerense como paradigma del orden entre 1955-1975. I.S.P. “Dr.J.V.González”, UNLu, Universidad Madres de Plaza de Mayo.
ACUÑA, David. El peronismo como encrucijada del nacionalismo. UBA 

POSTER: LOS RESISTENTES. Coordina: Prof. Cullen, Rafael


MESA 15: DISCUSIONES Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA HACER COMPRENSIBLE EL COMPLEJO UNIVERSO DEL CONOCIMIENTO HISTÓRICO
Coordinan: Prof. VARELA, Claudia; Prof. COLECCHIA CORSO, María Florencia.

Prof. CAMARDA, María Teresa; Prof. STILLO, Gustavo. La comprensión del tiempo histórico. Los problemas que presenta su enseñanza en el nivel medio. I.S.P. “Dr.J.V.González”, I.E.S. “Alicia M.de Justo”.
Prof. COLECCHIA CORSO, María Florencia; Prof. TEPLITSKY, Esteban. Clase de ensayo: ¿final o comienzo? La visión de los practicantes ante el primer acercamiento activo al aula. I.S.P. “Dr.J.V.González”.
Lic. RIGUEIRO GARCÍA, Jorge. El lenguaje de lo político en el arte medieval. Un recurso para el aula. I.S.P. “Dr.J.V.González”, UBA, CEICAM (Univ. Nac.del sur), GIEM (Univ. Nac.de Mar del Plata), Sociedad Argentina de Estudios Medievales.


MESA 18: HISTORIA ORAL, ARCHIVOS E HISTORIA RECIENTE
Coordinadora: Prof. BARELA, Liliana.

GONZÁLEZ, Sebastián; KOROPESKI, Eduardo; OCAMPO, Javier; TAKKO, Ana. La militancia, la adolescencia, la mujer. I.S.F.D. N° 45 “Julio Cortázar”.
Prof. LOIACONO, María Rosa; Prof. ECHEZURI, Adriana. Otras formas de participación y compromiso durante la última dictadura cívico-militar argentina. El caso de la parroquia Santa Cruz de Buenos Aires. 1976-1983. I.S.P. “Dr.J.V.González”. Dirección Gral.de Patrimonio e Instituto Histórico.
Prof. BARELA, Liliana. La ESMA. La representación del horror. I.S.P. “Dr.J.V.González”, Dirección Gral. de Patrimonio e Instituto Histórico. 

10.30 á 10.45 h.
Break

10.45 á 12.30 h.

CONFERENCIA: 
Dr. MELO, Julián: FRONTERAS POPULISTAS. POPULISMO, FEDERALISMO Y PERONISMO ENTRE 1943 Y 1955. UNSAM, IDAES, CONICET
Presenta: Prof. MILNE, Natalia.

Mesas de Ponencias 

MESA 7: BICENTENARIOS: MODERNIDAD E INDEPENDENCIAS ENTRE LA REVOLUCIÓN Y LA TRADICIÓN
Coordinan: Lic. FRANCIA, Rubén; Prof. CIVITILLO, Viviana.

GARRIDO, Matías, GONZÁLEZ, Miguel. La opinión pública a debate. ¿Mutación o resignificación? I.S.P. “Dr.J.V.González”.
Prof. FRANCIA, Rubén. De Francisco Suárez a Rousseau: La resignificación teórica de Gaspar Rodríguez de Francia (1811-1813). I.S.P. “Dr.J.V.González”.
Prof. CIVITILLO, Viviana. Imaginarios en conflicto en la Provincia del Paraguay. I.S.P. “Dr.J.V.González”, UM, ISFD Nº 29, Merlo (Prov. de Buenos Aires)
Mg. LASSO, Rubén Francisco. El impacto del Bicentenario de la “Revolución de Mayo” en los libros de lectura. Historia, memoria y representaciones sociales. I.S.P. “Dr. J.V. González”, ISFD N°1, ENS N° 4 y 5, UNTreF

MESA 15. DISCUSIONES Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA HACER COMPRENSIBLE EL COMPLEJO UNIVERSO DEL CONOCIMIENTO HISTÓRICO
Coordinan: Prof. VARELA, Claudia; Prof. COLECCHIA CORSO, María Florencia.

BARZOLA, Silvina. Niñeces e infancia en los albores del siglo XX porteño. A veces lo cotidiano es invisible a los ojos de la historia. I.S.P. “Dr.J.V.González”.
Prof. COSCO, Karina; Prof. LÓPEZ VILA, Verónica. Improntas y trazas urbanas del Terrorismo de Estado. I.S.P. “Dr. J.V. González”. I.E.S. “Alicia M.de Justo”.
Prof. KOVACIC, Verónica. Algunos posibles abordajes para la enseñanza del Holocausto. UBA, Fundación BAMA, CEIH.

MESA 18. HISTORIA ORAL, ARCHIVOS E HISTORIA RECIENTE.
Coordinadora: Prof. BARELA, Liliana.

Prof. BROWARNIK, Graciela. Fuera de las catacumbas. Pequeñas resistencias contra la dictadura 1976-1982. I.S.P. “Dr.J.V.González”. Dirección Gral.de Patrimonio e Instituto Histórico.
Dra. EGGERS BRASS, Teresa. Representaciones y memorias en conflicto sobre la intervención militar en el Hospital Posadas durante la dictadura 1976- 1983. UBA
TORRIJO DI MARCO, Guadalupe. Asamblea Popular Plaza Congreso: experiencia de organización, un estudio de caso. Dirección General Patrimonio e Instituto Histórico de la C.A.B.A
FOS, Carlos. El teatro anarquista y su presencia en Berisso. Complejo Teatral. Gobierno de la C.A.B.A.

12.30 á 14.00 hs.
Almuerzo
Acreditación.

Tarde
14.00 á 15.30 hs.

Mesas de ponencias

MESA 7: BICENTENARIOS: MODERNIDAD E INDEPENDENCIAS ENTRE LA REVOLUCIÓN Y LA TRADICIÓN
Coordinan: Lic. FRANCIA, Rubén – Prof. CIVITILLO, Viviana.

Prof. MONTEAGUDO, Soledad. Entre amistades ilícitas y prostitución. Venta de sexo y afectos sexuales en el lenguaje tardo colonial. Universidad de Morón.
Prof. MIGLIORANZA, Sebastián. La delación en tiempos de Rosas. Disciplina y control social.
Prof. MONTEAGUDO, Soledad. De súbditos ilustres a extranjeros peligrosos: los españoles en el Río de la Plata después de 1810. Universidad de Morón.
PISNOY, Alejandro. El surgimiento del Movimiento Obrero Petrolero en Colombia y Venezuela. I.S.P. “Dr. J.V. González”. UNCPBA, Centro Cultural de la Cooperación “Floreal Gorini”


MESA 12. MITO, SIMBOLISMO, TRADICIÓN Y LEGITIMACIÓN EN LOS PROCESOS DE CONFORMACIÓN DE IDENTIDAD EN LAS COMUNIDADES DEL MEDITERRÁNEO Y EL CERCANO ORIENTE ANTIGUO DESDE LA FORMACIÓN DE LOS PRIMEROS ESTADOS A LOS TIEMPOS TARDO-ANTIGUOS
Coordinan: Mg. LASSO, Rubén.

LOZANO, Ana. La numismática de la antigüedad tardía: Constantino I, simbología religiosa y política. I.S.P. “Dr. J.V. González”. 
MAISONNAVE, Nicolás. Bouphonía, el ritual de los conjurados. I.S.P. “Dr.J.V.González”.
NARDULLI, Luciana. Séneca: “La apocolocyntosis del Divino Claudio”, satirización imperial y configuración de un “nuevo estoicismo”. I.S.P. “Dr. J.V. González”. 

MESA 15: DISCUSIONES Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA HACER COMPRENSIBLE EL COMPLEJO UNIVERSO DEL CONOCIMIENTO HISTÓRICO
Coordinan: Prof. VARELA, Claudia; Prof. COLECCHIA CORSO, María Florencia.

Prof. CORSI, María del Rosario. Construyendo un escenario para la Historia: el teatro en el aula. I.S.P. “Dr. J.V. González”. 
Prof. COLLI, María Susana. Pintores viajeros en el siglo XIX y la creación de una imagen del país. Aportes para el trabajo de aula desde la plástica. I.S.P. “Dr. J.V. González”. 
Prof. CRESPO, Anabella. Enseñar una Historia significativa con el Programa Maestro. I.S.P. “Dr. J.V. González”. 
Prof. VARELA, Claudia. La comprensión de la historia por los adolescentes y los “Juegos de Simulación”. I.S.P. “Dr. J.V. González”. 
Lic. RODRÍGUEZ AGUILAR, María Inés. La enseñanza de las lenguas extranjeras en el campo educativo argentino. El caso del “Instituto Nacional Superior del Profesorado en Lenguas Vivas” Juan Ramón Fernández. UN Cba., UBA, Aux. de Archivo Documental “Museo Roca”, Sec de Cultura de la Nación. Asistente: ARCE, Mariana Guadalupe. 

MESA 16: ARGENTINA Y EL MUNDO EN EL SIGLO XX
Coordina: Prof. CANTONI, Juan Carlos 

Prof. BARROS, Clara. La política de transporte durante el gobierno de Frondizi: el caso de los tranvías. I.S.P. “Dr. J.V. González”. 
Prof. PARDI, Silvana; Prof. PONCE, Ariel; Prof. TOÑANEZ, Silvana. La prensa durante la época yrigoyenista (1928-1930). Materializada en la política petrolera. I.S.P. “Dr. J.V. González”. 
SILBER, Leonardo Daniel. La experiencia de un estudiante de historia como guía voluntario en el museo Ana Frank Argentina. I.S.P. “Dr. J.V. González”. UBA 
Prof. MOREL, Sergio Enrique. El tango se convierte en producto. I.S.P. “Dr. J.V. González”. 


PANEL HISTORIA Y LITERATURA EN LOS ESTUDIOS MEDIEVALES.
Coordina: Lic. RIGUEIRO GARCIA, Jorge.

Dra. ARTAL, Susana. El valor testimonial de las páginas de un salterio inglés del siglo XIV. Le voyage de Saint Brendan de Benedeit (siglo XII). ISP “Joaquín V. González”, UBA
Dra. AMOR, Lidia. Literatura didáctica de Christine de Pizan (1364-1430). UBA 
Prof. CABA, Susana. Cartografía histórica y ficción. UBA. ISFD Nº 20, Merlo (Prov. de Bs. As.)

15.30 á 15.45 h.
Break 

15.45 á 17.45 hs.

Mesas de ponencias

MESA 12: MITO, SIMBOLISMO, TRADICIÓN Y LEGITIMACIÓN EN LOS PROCESOS DE CONFORMACIÓN DE IDENTIDAD EN LAS COMUNIDADES DEL MEDITERRÁNEO Y EL CERCANO ORIENTE ANTIGUO DESDE LA FORMACIÓN DE LOS PRIMEROS ESTADOS A LOS TIEMPOS TARDO-ANTIGUOS.
Coordina: Mg. LASSO, Rubén.

Mg. LASSO, Rubén. El arte de la transmutación: La construcción de la identidad judía o cómo apropiarse de producciones culturales ajenas para luego diferenciarse de ellas. I.S.P. “Dr. J.V. González”. ISFD N°, 1 ENS N° 4 y 5, UNTreF
SCARPITTO, Guillermo. Alteridad en el Reino Medio egipcio: el Otro como fuente de recursos. I.S.P. “Dr.J.V.González”.
Prof. LÓPEZ CHIODINI, Alejandro Marcelo. I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”.


MESA 16 (BIS). PASADO Y PRESENTE DEL COLONIALISMO: EL CASO DE LAS ISLAS MALVINAS.
Coordina: Prof. GONZÁLEZ, Daniel.

Prof. GONZÁLEZ, Daniel. "Imperialismo: Nuevas modalidades, viejos rostros. Una mirada al Interior de América Latina. I.S.F.D. Nº 29. Merlo. Bs.As. 
BARREIRO, Ricardo. Las Malvinas: un análisis socioeconómico. I.S.P. “Dr. J.V. González”. 
RODRÍGUEZ, Javier Gonzalo. Malvinas. Historias y relatos. I.S.F.D. Nº 104 Quilmes, Prov. Bs.As.
Prof. ARAGÓN, Andrés; Prof. FERREIRA, Beatriz Alejandra. La historia reciente en la escuela pública. Una aproximación a la comprensión de acontecimientos “traumáticos”: la “Guerra de Malvinas” en jóven@s de Comodoro Rivadavia. U.N.P.S.J.B. (sede Comodoro Rivadavia), U.N.P.A., U.A.C.O., I.S.F.D. 807, I.S.F.D. 802, Comodoro Rivadavia. 


17.45 á 18.00 h.
Break

Noche
Acreditación

18.00 á 19.00 hs.
AUDITORIO “A”: MESA DE PRESENTACIÓN DE LIBROS: 
“CRACK CAPITALISTA”. DEBATE Y RECOMPOSICIÓN DEL MATERIALISMO HISTÓRICO”. 
Autor: VAZEILLES, José Gabriel. 
Presenta: Lic. VERA, Ingrid Salomé. 

MALVINAS, LA PRIMERA LÍNEA
Autor: AYALA, Juan
Presenta: Prof. BARELA, Liliana.

19.00 á 21.00 h.
AUDITORIO “A”
CONFERENCIA MAGISTRAL 
Dr. Horacio GONZÁLEZ.
CÓMO ESCRIBIR LA HISTORIA

Presenta: Prof. Juan Carlos CANTONI


Viernes 7 de junio de 2013

Mañana
8.30 a 9.00 hs.
Acreditación

09.00 á 10.30 hs.

Mesas de Ponencias 

MESA 1: DIVERSIDAD SOCIAL, RELIGIOSA Y CULTURAL EN LA CONTEMPORANEIDAD. DESAFÍOS Y REALIDADES.
Coordinan: Mg. ARDUINO, María E.; Mg. SILVEIRA, Alina.

Mg. ARDUINO, María Eugenia. Articulaciones identitarias posmodernas. Política y religión en India contemporánea. I.S.P. “Dr. J.V.González”, UBA, UNLu.
Prof. TOLOZA FERRET, Gabriela. Resignificación de elementos de la cultura árabe-musulmana a través de la danza. I.S.P. “Dr. J.V.González”
Prof. MILÁN, Juan Pablo. Discursos de resistencia de los afro-porteños durante la segunda mitad del siglo XIX a través de su prensa periódica. I.S.P. “Dr. J.V.González”
GRACIA, Agustina, Las Prácticas curativas populares y la forma en las que éstas se insertan en diversos abordajes simbólicos en los sectores urbanos de Capital Federal y Gran Buenos Aires. UBA, GIEPRA

MESA 4: PANEL HISTORIA Y POLÍTICA. PROBLEMAS Y DEBATES HISTORIOGRÁFICOS CONTEMPORÁNEOS. Coordina: Prof. Juan Carlos Cantoni.

Prof. CIVITILLO, Viviana. Toda historia es historia política. I.S.P. “Dr. J.V. González”. Universidad de Morón, ISFD Nº 29, Merlo (Prov. de Buenos Aires). 
Prof. CANTONI, Juan Carlos. Dorreguismo y rosismo una revisión del mito de los “héroes” en la historiografía argentina. I.S.P. “Dr. J.V. González”. 
Prof. SERRAO, Paula. Educación y tiempo histórico. Circuitos de lectura y propuestas historiográficas en el profesorado Joaquín V. González. 1970-1976. I.S.P. “Dr. J.V. González”.
Prof. OTAL LANDI, Julián. Debate histórico y disputa de proyectos políticos: la interpretación del peronismo dentro de la era kirchnerista y su disputa simbólica. I.S.P. “Dr. J.V. González”. 
DAWIDIUK, Carlos. Algunas reflexiones sobre historiografía e historiofotía. I.S.P. “Dr. J.V. González”.
Prof. BECERRA, Manuel. Perú 1968-1995: caminos sinuosos (una reseña historiográfica). I.S.P. “Dr. J.V. González”, IDAES

10.30 á 10.45 h.
Break

11.00 á 12.30 h.
Mesas de Ponencias 

MESA 1: DIVERSIDAD SOCIAL, RELIGIOSA Y CULTURAL EN LA CONTEMPORANEIDAD. DESAFÍOS Y REALIDADES.
Coordinan: Mg. ARDUINO, María E.; Mg. SILVEIRA, Alina.

Mg. SILVEIRA, Alina. Diversidad religiosa, social y cultural en la Argentina a partir de un estudio de caso. La presencia británica en el Río de la Plata. I.S.P. “Dr. J.V.González”, UBA/UDESA.
Mg. NASJLETI, C. María Laura. El rol femenino en la publicidad comercial en la Argentina, durante la década de 1930. UNSAM, IDAES.
NAISTAT, Miguel Eduardo. Imágenes del espionaje femenino durante la Segunda Guerra Mundial: Imaginario y representación de las mujeres espías. UBA, Inst. L. F. Leloir.
Prof. DAWIDIUK, Carlos Luciano. Entre el Tao y la dialéctica. Algunas reflexiones en torno de las transformaciones y permanencias simbólicas en la China de principios del Siglo XX. UNLu

12.30 á 14.00 hs.
Almuerzo

Acreditación

Tarde

14.00 á 15.30 hs.

Mesas de ponencias

MESA 9: DE LA VIEJA COLONIA A LA NUEVA DEPENDENCIA PASANDO POR LA REVOLUCIÓN. ACTUALIZACIÓN DE LAS POLÉMICAS ACERCA DEL PERIODO 1810/1910.
Coordinan: Prof. JAITTE, Pablo; Prof. VOLKIND, Pablo.

Lic. MATEU, Cristina. De la Independencia y a la dependencia desde la perspectiva cultural. UBA.
Prof. VOLKIND, Pablo. Indagaciones y problemas en torno al desarrollo del capitalismo en Argentina. I.S.P. “Dr. J.V. González”. UBA
Lic. SPIGUEL, Claudio. La dependencia argentina y sus bases sociales internas: una evaluación historiográfica en torno a la gran burguesía intermediaria del capital extranjero. UBA, A.D.H.I.L.A.C., ARGENTINA.


MESA 11: LAS CIVILIZACIONES EN TORNO AL MEDITERRÁNEO. PROBLEMAS TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS (SIGLOS V A.C. AL XV D.C)
Coordinan; Prof. FIORETTI, Susana. – Prof. CIFUENTES, Martín.

Prof. CIPOLLA, Damián A. Formación docente y problemas en torno a la enseñanza media. I.S.P. “Dr. J.V. González”, UNLu.
COLLINO, Fernando; ESCOBAR, Mariana; LÓPEZ, Facundo; RODRÍGUEZ, Adriana; ZARZA, Camilo. La construcción de poder en la nobleza de Europa Occidental (Siglos X al XII). El caso de los Condes de Hainaut. UNLu.
Prof. CORREA BARBOZA, Marcela. Doña Leonor de Guzmán, la concubina Real en la Castilla bajomedieval (1330-1350) a través de las Crónicas de Alfonso XI. UNLu.
Prof.CIFUENTES, Martín. “El sueño en el Cercano Oriente: el mensajero de los dioses”. I.S.P “Dr.J.V.G.” –Unlu.


MESA 14: EDUCACIÓN Y CONOCIMIENTO. UNA RELACIÓN PROBLEMÁTICA ENTRE DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
Coordinadores: Prof. CIVITILLO, Viviana; Prof. GONZÁLEZ, Lidia; Mg. LASSO, Rubén. 

14a)
Mg. LASSO, Rubén. Cambios y permanencias en dos décadas de enseñanza de la “Historia Antigua Oriental”. I.S.P. “Dr. J.V.González”, ISFD N°1, ENS N° 4 y 5, UNTreF.
SCARPITTO, Guillermo A. Ecumenismo en las iglesias evangélicas del siglo XXI: A.C.I.E.R.A, su posición teológica”. I.S.P. “Dr. J.V. González”
GÓMEZ, José Ariel. Goles y negocio. La profesionalización del fútbol argentino en la crisis del ’30. I.S.P. “Dr. J.V. González”
Prof. MAISONNAVE, Nicolás. Los Madero – Ramon Mejía: interconexiones políticas y negociados de una familia encumbrada, a través del Siglo XIX y principios del XX. Notas socio-históricas de la teoría clásica de las élites. I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”.

14b)
Prof. CIVITILLO, Viviana. La investigación histórica en la práctica docente. ISP “Joaquín V. González”. Universidad de Morón - ISFD Nº 29 – Merlo (Pcia. de Buenos Aires). 
GRANADA, Silvia; ACOSTA, Lara. La ley de profilaxis y la trata de personas. ISFD Nº 29, Merlo (Prov. de Buenos Aires).
SUÁREZ, Gisela. El aporte científico de los alemanes arribados al país en la segunda posguerra. ISFD Nº 29, Merlo (Pcia. de Buenos Aires) 
MIRANDA, Andrea Luján; SAIBUR, María Valentina; TANUS, Belén. Represión y resistencia en la educación (1976-1983). LA carrera de Historia en el Profesorado Joaquín V. González. I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”
Prof. LEONI SANZ, Camila. Rodolfo Ortega Peña (1973-74). La sangre derramada. I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”

MESA 10: LA AMÉRICA COLONIAL EN LA ÉPOCA MODERNA: NUEVOS ENFOQUES Y PERSPECTIVAS (S XVI-XVIII).
Coordinan: Dra. JURADO, María Carolina; Dr. ANGELI, Sergio.

Dra. JURADO, María Carolina. “(…) de fuerza para sustentar la vida tienen que entrar a los valles tres veces al año”. Mecanismos de complementariedad vertical en las poblaciones aymaras norpotosinas bajo dominio colonial. I.S.P. “Dr. J.V. González”, UBA, CONICET.
Dr. ANGELI, Sergio. Magistrados, protocolos y participación social en la Audiencia de Lima (1550-1600). UBA, CONICET.
Lic. OLIVETO, Guillermina. La consolidación del dominio colonial en los valles de Tarija. UBA, CONICET
Dr. MORRONE, Ariel. Coordenadas historiográficas para el análisis de la intermediación política y el liderazgo étnico en los Andes meridionales (siglos XVI – XVII). UBA, Instituto “Dr .Emilio Ravignani”, PROHAL.


15.30 á 15.45 h.
Break

15.45 á 18.00 h.
Mesas de ponencias

MESA 8: HISTORIA, POLÍTICA E INTELECTUALES EN LA HISTORIA E HISTORIOGRAFÍA DE LA ARGENTINA RECIENTE.
Coordinadoras: Prof. GIORGIEFF, Guillermina; Prof. SAURO, Sandra.

Lic. LÓPEZ RODRÍGUEZ, Rosana. Posiciones y transformaciones de los intelectuales pequeño burgueses en torno al frondosísimo: un examen de la “última” novela de David Viñas. C.E.I.C.S., UBA.
Prof. MANGIANTINI, Martín. Nahuel Moreno, la lucha armada y la ruptura del PRT. Elementos teóricos de un debate. I.S.P. “Dr. J.V. González”, Universidad “Torcuato Di Tella”.

MESA 9. DE LA VIEJA COLONIA A LA NUEVA DEPENDENCIA PASANDO POR LA REVOLUCIÓN. ACTUALIZACIÓN DE LAS POLÉMICAS ACERCA DEL PERIODO 1810/1910
Coordinan: Prof. JAITTE, Pablo; Prof. VOLKIND, Pablo.

VILA, Manuel. Viejos y nuevos debates en torno del ciclo independentista rioplatense: hacia un estado de la cuestión en los alrededores del bicentenario. I.E.S. n° 1 “Alicia Moreau de Justo”.
FIORETTI, Martín. La construcción política de Mariano Moreno: “contradicciones” entre el discurso público y el privado. I.S.P. “Dr. J.V. González”
Prof. JAITTE, Pablo. Los orígenes de la dependencia argentina en materia petrolera: revisión de la historia y de la historiografía sobre el des-cubrimiento de petróleo en Comodoro en 1907. I.S.P. “Dr. J.V. González”, I.E.S. n° 1 “Alicia Moreau de Justo”, UBA.

MESA 11. LAS CIVILIZACIONES EN TORNO AL MEDITERRÁNEO. PROBLEMAS TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS (SIGLOS V A.C. AL XV D.C).
Coordinan: Prof. FIORETTI, Susana. – Prof. CIFUENTES, Martín.

BELDA, Fabián. La Guerra Santa en el Islam. I.S.P. “Dr. J.V. González”
CHERUBINI, María Belén. María en la tradición coránica. Punto de partida para un análisis comparativo. UNLu.
COLLINO, Fernando Luis. Bizancio-Constantinopla-Estambul. Tres civilizaciones. Una ciudad. Enclave estratégico, bastión y bisagra. UNLu.
Prof. FIORETTI, Susana. “Identidad y representaciones en el proceso de construcción de la ortodoxia cristiana”. I.S.P. “Dr.J.V.González”. UNLu.


MESA 14: EDUCACIÓN Y CONOCIMIENTO. UNA RELACIÓN PROBLEMÁTICA ENTRE DOCENCIA E INVESTIGACIÓN.
Coordinadores: Prof. GONZÁLEZ, Lidia; Mg. LASSO, Rubén; Prof. CIVITILLO, Viviana.

INFANTE, María Sol; NÚÑEZ, Nancy; DURÁN, Noelia. La fundación Eva Perón. ISFD Nº 29, Merlo (Pcia. de Buenos Aires) 
PAGANO, María Eugenia. Estado de sitio y cacerolas. Argentina 2001: la protesta social como control de razonabilidad. I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”
ALMIRÓN, Isabel; LUPICA, José. Ni vencedores ni vencidos. El fracaso de la gestión de Lonardi en la Revolución Libertadora. ISFD Nº 29, Merlo (Pcia. de Buenos Aires) 
NASO, Ludmila; ZEBALLOS, Eduardo. En camino hacia la democracia. El gobierno de Alfonsín y los levantamientos militares. I.S.P. “Dr. Joaquín V. González” 
PUNZI, Francisco; GÓMEZ, Diego. Cristo Vence. La Iglesia y el bombardeo del 16 de junio de 1955. ISFD Nº 29, Merlo (Pcia. de Buenos Aires) 

18.00 á 18.30 hs.
Break

Noche
Acreditación

18.30 á 21.00 hs.

AUDITORIO “A”
MESA REDONDA: 
CONSTITUCIÓN NACIONAL, PASADO PRESENTE
Dr. Ramón TORRES MOLINA, Ramón; Alberto GONZÁLEZ ARZAC

Presenta: Prof. Viviana CIVITILLO

21.00 á 21.30 h.

ACTO DE CIERRE A CARGO DEL PROF. JUAN CARLOS CANTONI.

21.30 á 22.15 hs.

PRESENTACIÓN DEL GRUPO “CUMA PERCUSIÓN”- DIRECCIÓN: DANIEL COMAS. CONSERVATORIO DE MÚSICA DE LA CIUDAD DE MORÓN (Prov. de BUENOS AIRES).